Sujet Nouvelle Calédonie juin 2001

                          

                    Biologie Humaine (10 points)

1. ANATOMIE DE L’APPAREIL DIGESTIF (2,5 points)

Le document 1 représente l’anatomie de l’appareil digestif.

1.1 Sur la copie, donner les noms des éléments du document 1 repérés par
 les numéros 1 à 15.

1.2 Citer de l’extérieur vers l’intérieur les quatre couches de base qui 
tapissent la cavité du tube digestif.

Les schémas A, B et C du document 2 représentent des structures de l’intestin grêle.

1.3 Sur la copie donner un titre à chacun des schémas du document 2 et 
donner les noms des éléments repérés par les numéros 1 à 16.

Les structures 1 et 2 du schéma A et 16 du schéma C sont liées à une fonction de 
l’intestin.

       1.4 Préciser laquelle puis expliquer les intérêts de telles structures.

 

2. DIGESTION ET ABSORPTION (3 points)

Les aliments sont constitués de glucides, lipides et protides. Ces constituants subissent 
des modifications assurées par certaines parties du tube digestif.

2.1 Pour un triglycéride, une protéine, l’amidon, indiquer les noms des 
enzymes impliquées dans leur hydrolyse et les noms des nutriments 
obtenus. Présenter la réponse sous forme d’un tableau.

2.2 Différentes observations ont permis de mettre en évidence le
 mécanisme d’absorption du glucose :

Observation n°1 : On a étudié la vitesse de pénétration du glucose dans les 
cellules de l’épithélium intestinal en fonction de la concentration du 
glucose dans la lumière de l’intestin grêle. Les résultats ont permis de
 tracer la courbe présentée au document 3.

Observation n°2 : On a montré que la concentration du glucose dans les 
cellules de l’épithélium intestinal peut être supérieure à la concentration 
du glucose dans la lumière de l’intestin
.

Observation n°3 : En présence d’inhibiteur de la production d’ATP, on 
constate que la vitesse de pénétration du glucose est diminuée et qu’il ne 
s’accumule plus dans la cellule.

             2.2.1 Analyser ces observations.

2.2.2. Conclure quant au mécanisme de passage du glucose 
au pôle apical des cellules de l’épithélium intestinal.

2.3 Une fois absorbés par les cellules de l’épithélium intestinal, les
 nutriments peuvent emprunter deux voies d’absorption.

                    2.3.1 Citer les deux voies d’absorption.

             2.3.2 Indiquer quels nutriments empruntent chacune de ces 
                    voies.

 

3. HOMÉOSTASIE : LA RÉGULATION DE LA GLYCÉMIE (4,5 points)

On étudie les effets physiologiques se produisant après l’ingestion d’une solution de
 glucose marqué (radioactif).

Une biopsie du pancréas endocrine est réalisée avant puis après l’ingestion de la
 solution glucosée radioactive. L’observation au microscope électronique à 
transmission a permis d’obtenir les clichés schématisés dans le document 4.

3.1 Donner les noms des éléments repérés par les numéros 1 à 5 du document 4.

3.2 Observations microscopiques

3.2.1 Indiquer quels évènements se sont produits après 
l’ingestion de la solution glucosée radioactive.

3.2.2 Indiquer la nature chimique du produit accumulé dans 
l’organite 3 en sachant que ce produit a transité dans les 
organites 1.

Des études sont réalisées sur cette même partie de pancréas qui est placée dans un 
milieu d’incubation dont on fait varier la concentration en glucose. On suit la variation
 de la quantité de la substance X libérée dans le milieu en fonction de la concentration 
en glucose. On obtient alors le document 5.

       3.3 Analyser et interpréter le document 5.

3.4 Indiquer le nom de la substance X. Préciser son lieu de synthèse, et 
son rôle physiologique.

Afin de mieux comprendre comment la substance X exerce ses effets biologiques, on 
réalise, quelques heures après l’ingestion de la solution glucosée, le dosage de certains
 composés au niveau des organes cibles de la substance X. Les résultats sont consignés
 dans le document 6.

3.5 Interpréter les résultats du document 6 et en déduire les mécanismes
par lesquels la substance X exerce sa fonction biologique.

3.6 Le glucose libre dans les cellules n’existe que sous la forme de glucose
 phosphate qui ne peut sortir de la cellule. Il existe toutefois une enzyme 
cellulaire la glucose phosphatase qui permet de retrouver dans la cellule 
du glucose libre non phosphaté qui peut alors passer la membrane 
cytoplasmique. Or seule la cellule hépatique est équipée de cette enzyme.

       3.6.1 Définir l’homéostasie.

3.6.2 Indiquer le rôle du foie dans l’homéostasie de la 
glycémie

3.6.3 Montrer comment le foie joue ce rôle lors d’un jeûne et
 suite à un repas copieux en glucides.

 

DOCUMENT 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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À RENDRE AVEC LA COPIE

DOCUMENT 2
schéma A

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

schéma B

 

 

 

 

 

 

 

 

schéma c

DOCUMENT 3

 

 

 

 

 

 

 

 

DOCUMENT 4

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DOCUMENT 5

DOCUMENT 6

 

Avant l’ingestion de la

solution glucosée

Après l’ingestion de la

solution glucosée

Quantité, en mg, de glycogène musculaire par g de muscle  

1,8

2,85

Taux de glycogène hépatique en %  

1,5

3

Taux de lipides dans le tissu adipeux en %  

18

27

 

ÉLÉMENTS DE CORRECTION

1. ANATOMIE DE L’APPAREIL DIGESTIF. (20 points)

1.1 (5 points)

Glandes salivaires 9- Côlon

Foie 10- Pancréas

Vésicule biliaire 11- Pylore

Canal cholédoque 12- Estomac

Intestin grêle 13- Oesophage

Appendice (vermiculaire) 14- Pharynx

Anus 15- Cavité buccale

Rectum

 

1.2 (4 points)

Couche séreuse

Couche musculeuse

Couche sous-muqueuse

Couche muqueuse

 

1.3 Document 2 : (7 points)

Schéma A

Titre : Organisation des plis circulaires de l’intestin grêle

Plis circulaires – valvules conniventes

Villosité intestinale

 

Schéma B

Titre : Structure d’une villosité intestinale

Réseau de capillaires sanguins

Cellule caliciforme

Entérocyte

Artériole

7- Chorion – tissu conjonctif

8- Mucus excrété

9- Bordure en brosse, plateau strié, microvillosités

10- Chylifère

11- Veinule

 

Schéma C

Titre : Structure et ultrastructure d’un entérocyte

12- Mitochondrie

13- Réticulum endoplasmique granuleux

14- Dictyosome ou appareil de Golgi

15- Noyau

16- Microvillosité

 

1.4 (4 points)

L’absorption

Intérêt : Augmentation du temps de contact avec les enzymes digestifs.

Augmentation de la surface d’absorption.

 

2. DIGESTION ET ABSORPTION. (24 points)

2.1 (6 points)

  Glucides Lipides Protides
Exemple : Amidon Triglycérides Albumine
Enzymes digestives Amylase salivaire et pancréatique Lipase pancréatique Protéase et peptidase
Nutriments obtenus : molécules de glucose Une molécule de glycérol et trois molécules d’acide gras pour une molécule de triglycérides Acides aminés

2.2 (12 points)

2.2.1 Analyse (9 points)

Observation n°1 : Obtention d’une vitesse maximale (V max) par 
saturation du transport du glucose pour de fortes concentrations :
 existence de transporteurs du glucose.

Observation n°2 : Le glucose peut être transporté contre son gradient de 
concentration. Le transport du glucose est donc un mécanisme de
 transport actif nécessitant de l’énergie.

Observation n°3 : Confirmation : l’énergie nécessaire au transport est 
apportée par l’ATP.

2.2.2 Conclusion (3 points)

Le transport transépithélial du glucose est un transport actif utilisant l’ATP.

2.3 (6 points)

2.3.1 La voie sanguine et la voie lymphatique. (2 points)

2.3.2 (4 points)

Les acides aminés et les nutriments glucidiques pour la voie sanguine et
 les nutriments lipidiques pour la voie lymphatique.

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3. HOMÉOSTASIE : LA RÉGULATION DE LA GLYCÉMIE (36 points)

3.1 (2,5 points)

Vésicule de transition

Appareil de Golgi

Vésicule de sécrétion

Membrane cytoplasmique

Exocytose

 

3.2 (9 points)

3.2.1 (7 points)

- Fixation de la radioactivité donc du glucose sur des 
récepteurs membranaire
spécifiques au glucose.
(3 points)

- Induction cytoplasmique. (2 points)

- Exocytose de vésicules sécrétoires. (2 points)

3.2.2 – Nature protéique. (2 points)

3.3 (6 points)

L’augmentation de la concentration en glucose induit l’augmentation 
(au départ proportionnelle) de la libération de la substance X. Le
 pancréas endocrine est sensible aux variations de la concentration en 
glucose.

3.4 (6 points)

- Substance X : insuline.

- Lieu de synthèse : les cellules bêta des îlots de Langerhans.

- Rôle physiologique : hormone hypoglycémiante.

3.5 (6 points)

- L’ingestion de glucose induit une augmentation du taux de glycogène 
musculaire et hépatique et du taux de graisse dans le tissus adipeux. L’insuline agit donc sur ces trois organes cibles en stimulant la glycogénogenèse hépatique et musculaire et la lipogenèse.

3.6 (6,5 points)

3.6.1 Définition de l’homéostasie. (0,5 point)

3.6.2 Stockage et libération du glucose. (3 points)

3.6.3 jeûne : glycogénolyse Ô libération de 
glucose dans le sang Ô autres organes.

repas : glycémie Ô stockage du glucose par le
 foie (glycogénogenèse)

(3 points).