Constats

 

  • Incapacité des élèves à répondre à une question par une phrase complète.

 

  • Difficultés à employer des termes exacts et appropriés.

 

  • Difficultés à justifier une réponse en s’appuyant sur le texte support.

 

  • Si l’élève pense à faire des citations du texte, rarement il pense à les exploiter.